Schulqualität – was ist das ?
“ Was ist eine gute Schule? Kann man das überhaupt messen? Man kann – wie überall im Berufsleben. Berlin hat Qualitätsbereiche definiert: von den konkreten Ergebnissen (z. B. Vergleichsarbeiten, Abschlüsse) über die Organisation der Lehr- und Lernprozesse, das Schulklima, die Professionalität der Lehrkräfte und die Personalentwicklung. “ (siehe Homepage der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie)
Die folgenden Textauszüge aus dem „Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin“ Entwurfsfassung erschienen im Dezember 2012 Hrsg. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft versuchen eine Orientierung zu geben.
„Erfolgreiche Qualitätsentwicklung bezieht sich auf die Schule als Ganzes. Die Schule als lernende Organisation ist sich ihrer Stärken sowie ihres Entwicklungsbedarfs bewusst. Auf der Grundlage ihres individuellen Profils verfolgt sie schulspezifische Ziele und überprüft deren Erreichen. Das Schulprogramm mit dem Leitbild und den Entwicklungszielen der Schule bildet den Ausgangspunkt der Qualitätsentwicklung. Die interne Evaluation dient dazu, das Erreichen der selbstgesetzten Ziele schulintern zu überprüfen. (siehe hierzu den Gesamttext Evaluationsbericht 2014) Dabei steht die Entwicklung der Unterrichtsqualität im Zentrum. Die aus der Schulstatistik und durch Lernstandserhebungen gewonnenen Daten bieten vielseitige Informationen über den Erfolg der schulischen Arbeit. Auch die Ergebnisse der Schulinspektion spiegeln die Qualität der Schule vor dem Hintergrund eines landesweiten Maßstabs wider. (siehe hierzu den Inspektionsbericht 2012 ) Diese Daten ermöglichen der einzelnen Schule eine umfassende Einschätzung ihrer Qualität. Sie bilden die Basis für die Fortschreibung des Schulprogramms und die Planung weiterer Qualitätsentwicklungsmaßnahmen.“ (s.S.38 )
3. Schulinspektion am Diesterweg-Gymnasium
Am 14. und 16. Januar 2019 hatten wir die Berliner Schulinspektion zu Gast und nach neun Monaten erfolgte die Präsentation des Berichtes am 23. Oktober 2019. Diese Verzögerung ist vor allem auf einen verspäteten und mangelhaften Vorbericht zurückzuführen, der aufgrund unserer umfangreichen und zweckdienlichen Hinweise überarbeitet werden konnte.
Bitte finden Sie den Bericht auf der unteren Verlinkung.
⇒ Bericht der Schulinspektion 2019
Weitere Dokumente zum Download: